أعلن المركز الوطني للتعليم الإلكتروني عن سياسات جديدة لاستخدام أدوات وتطبيقات الذكاء الاصطناعي التوليدي في التعليم الرقمي، وطرحها للنقاش عبر منصة "استطلاع" لجمع آراء الجمهور.
التعليم السعودية تحدد الممنوعات في استخدام الذكاء الاصطناعي
تهدف هذه السياسات إلى تطبيق أفضل الممارسات العالمية في حوكمة استخدام الذكاء الاصطناعي التوليدي في التعليم، بما يتوافق مع الأطر الوطنية التي وضعتها وزارة التعليم والهيئة السعودية للبيانات والذكاء الاصطناعي (سدايا).
من اليوم مرور الرياض يبدء حملة ضد هذه الفئات من الدراجات النارية والكشف عن مصير سائقيها
الإدارة العامة للمرور بالسعودية تحدد موعد انتهاء تخفيض المخالفات المرورية
الموارد البشرية تحسم الجدل حول موعد إلغاء نظام الكفيل في السعودية
أسعار تعبئة أسطوانات الغاز في السعودية 2024 لشهر سبتمبر 2024
الهدف هو تحقيق الاستخدام الأمثل للذكاء الاصطناعي في التعليم الرقمي، وتعزيز الأمن والخصوصية، والحفاظ على النزاهة الأكاديمية، والتشجيع على الاستخدام المسؤول.
الفئة المستهدفة
تنطبق السياسات على الجهات التعليمية والتدريبية في المملكة، بما في ذلك المتعلمين، المتدربين، المعلمين، أعضاء هيئة التدريس، المدربين، والإداريين.
المراجعة والتحديث
سيقوم المركز الوطني للتعليم الإلكتروني بمراجعة السياسات سنويا أو حسب الحاجة، بالتعاون مع خبراء لضمان مواكبة التطورات التقنية والمتطلبات القانونية والاحتياجات التعليمية.
كما سيتم جمع الملاحظات من كافة الجهات المعنية لتحديث السياسات وضمان شموليتها وملاءمتها.
الموارد البشرية تحسم الجدل حول موعد إلغاء نظام الكفيل في السعودية
أسعار تعبئة أسطوانات الغاز في السعودية 2024 لشهر سبتمبر 2024
مفاجأة سارة من أمانة الرياض حول احتفالات اليوم الوطني
البنك المركزي السعودي يعلن إنخفاض أسعار الريبو والريبو العكسي 50 نقطة
تطبيق السياسات
تشمل السياسات جميع الجهات التعليمية والتدريبية التي تستخدم أدوات الذكاء الاصطناعي التوليدي.
وتتحمل هذه الجهات مسؤولية متابعة الامتثال للسياسات، وتقديم تقارير دورية عن أي انتهاكات مع توصيات للتحسين.
ضوابط الجهات التعليمية والتدريبية
- الحصول على موافقة الجهات الإشرافية قبل استخدام أدوات الذكاء الاصطناعي التوليدي.
- وضع ضوابط وإجراءات تتوافق مع الأنظمة الوطنية.
- قياس مدى امتثال المستخدمين لسياسة الاستخدام الأمثل.
- إنشاء عمليات لضمان جودة وفعالية الأدوات المستخدمة.
- إعداد خطة لإدارة المخاطر المرتبطة باستخدام الذكاء الاصطناعي التوليدي.
- التأكد من تعزيز أدوات الذكاء الاصطناعي لمخرجات التعلم دون التأثير على جودة المحتوى.
- إعداد مبادئ توجيهية للاستخدام الأخلاقي للذكاء الاصطناعي.
- تقديم برامج تطوير مهني للمستخدمين حول استخدامات الذكاء الاصطناعي.
- اعتماد مبادئ تضمن إمكانية الوصول لمختلف المتعلمين، بما في ذلك ذوي الإعاقة.
- توفير إرشادات لأولياء الأمور لضمان مشاركتهم الفعالة وتوعيتهم بالاستخدام الأخلاقي لأدوات الذكاء الاصطناعي.
- إخطار أولياء الأمور عند استخدام أدوات الذكاء الاصطناعي لضمان الشفافية والتعاون في العملية التعليمية.
ضوابط الإداريين
- يتعين على الإداريين الالتزام بالضوابط والإجراءات التي تحددها الجهة لاستخدام أدوات الذكاء الاصطناعي التوليدي.
- ينبغي عليهم استشارة القسم المختص قبل استخدام أدوات الذكاء الاصطناعي لضمان موثوقيتها.
- يحظر على الإداريين استخدام البيانات الحساسة أو الشخصية أو المقيدة أو السرية في هذه الأدوات.
- يتحمل الإداريون مسؤولية جودة ودقة المحتوى الذي يتم إنشاؤه باستخدام هذه الأدوات.
- يجب عليهم الإفصاح عن استخدام الأدوات التوليدية وكيفية استخدامها في الحالات ذات التداعيات الأخلاقية أو القانونية.
- لا يلزم الإفصاح عن استخدام الأدوات التوليدية في المهام الثانوية مثل تحسين الكتابة أو التحقق من اللغة.
ضوابط المعلمين/أعضاء هيئة التدريس/المدربين
- يتعين على المعلمين الالتزام بالضوابط والإجراءات لاستخدام أدوات الذكاء الاصطناعي في إنشاء المحتوى التعليمي.
- يمكنهم استخدام الأدوات التوليدية في تصميم المناهج الدراسية والتقييمات.
- لهم صلاحية الحظر أو السماح للمتعلمين باستخدام الأدوات التوليدية لأداء المهام وفق الضوابط.
- يجب على المعلمين الذين يسمحون باستخدام الأدوات التوليدية توضيح ذلك للمتعلمين ضمن خطة المقرر وتحديد مدى استخدامها في التقييمات.
- إذا كان استخدام الأدوات التوليدية محظورًا، يجب توضيح ذلك للمتعلمين وشرح الأسباب وتوضيح أن استخدامها يعتبر انتهاكًا للنزاهة الأكاديمية.
- يجب الحذر عند استخدام أدوات الكشف عن المحتوى المُولد وعدم الاعتماد عليها فقط للتحقق من العمل المقدم من المتعلمين.
ضوابط المتعلمين/المتدربين
- يسمح للمتعلمين باستخدام أدوات الذكاء الاصطناعي لمساعدتهم في التعلم المستقل بعد موافقة الجهة التعليمية.
- يعتبر استخدام محتوى مولد بواسطة الذكاء الاصطناعي في البحث أو الواجبات المنزلية دون الإفصاح عنه غش أكاديمي.
- يجب على المتعلمين عند استخدام الأدوات التوليدية:
- الإفصاح عن استخدامها في المهام والأعمال.
- توثيق البيانات المدخلة والمخرجات وتوضيح أي تعديلات.
- إعادة صياغة المخرجات وعدم نسبها لأنفسهم مباشرة.
- التحقق من دقة المعلومات المستخرجة وتوثيقها بشكل صحيح.
- الاستشهاد بالأدوات التوليدية كمراجع حسب الأسلوب المرجعي المعتمد.
- الالتزام بنسبة الاقتباس المسموح بها.
- عدم إدخال بيانات حساسة أو سرية في الأدوات التوليدية.
- الحفاظ على خصوصية البيانات وأمنها.
- الامتثال لأخلاقيات وأنظمة الجهة التعليمية والأنظمة الوطنية.
مفاجأة سارة من أمانة الرياض حول احتفالات اليوم الوطني
البنك المركزي السعودي يعلن إنخفاض أسعار الريبو والريبو العكسي 50 نقطة
العروض الجديدة من الخطوط الجوية السعودية على الرحلات الداخلية بمناسبة اليوم الوطني 94
أرامكو تعلن عن اسعار البنزين الجديدة لشهر سبتمبر 2024 في المملكة
العروض الجديدة من الخطوط الجوية السعودية على الرحلات الداخلية بمناسبة اليوم الوطني 94
أرامكو تعلن عن اسعار البنزين الجديدة لشهر سبتمبر 2024 في المملكة
منتجعات فخمة في الرياض مقارنة بينها من حيث الاسعار والخدمات وجودة الخدمة
وزارة الموارد البشرية تحدد موعد صرف دعم الحقيبة المدرسية والزي المدرسي 1446 - 2024
منتجعات فخمة في الرياض مقارنة بينها من حيث الاسعار والخدمات وجودة الخدمة
وزارة الموارد البشرية تحدد موعد صرف دعم الحقيبة المدرسية والزي المدرسي 1446 - 2024
رابط حجز تذاكر مبارة الهلال والاتحاد بالجولة الرابعة من دوري روشن السعودية 2024
موعد إطلاق الالعاب النارية اليوم الوطني 94 في جميع المناطق بالمملكة وأهم الفعاليات
رابط حجز تذاكر مبارة الهلال والاتحاد بالجولة الرابعة من دوري روشن السعودية 2024
موعد إطلاق الالعاب النارية اليوم الوطني 94 في جميع المناطق بالمملكة وأهم الفعاليات
تفاصيل حالة فهد المولد الصحية بعد سقوطه من الطابق الثاني "تعرف علي آخر المستجدات"
خبر هام لمدراء المدارس في السعودية حول نتيجة تقييم الاداء 1446